Zanim będzie za późno

Program wychowawczo – profilaktyczny

Założenia:

1. Program skierowany jest do wszystkich Rodziców, których dzieci są uczniami Szkoły Podstawowej w Dzięgielowie w szczególności do uczniów klas 4-8.
2. Ma on stanowić wsparcie Rodziców i opiekunów dzieci w procesie wychowania, dawać możliwość uzyskania fachowych porad i konsultacji oraz zdobywania wiedzy i nowych umiejętności rodzicielskich w odniesieniu do wyzwań i trudności, jakie mogą napotkać na różnych płaszczyznach wychowawczych.
3. Program w odniesieniu do uczniów klas 5-8 ma pełnić funkcję diagnostyczną, profilaktyczną oraz wczesnej interwencji w obszarze szeroko rozumianych problemów i zagrożeń okresu dorastania ze szczególnym uwzględnieniem:

• świata cyberprzestrzeni
•  uzależnień
• kontaktów rówieśniczych
• relacji rodzinnych
• problemów emocjonalnych.

Cele:

Nastawione na Rodziców:

• tworzenie otwartych, partnerskich i trwałych relacji szkoły z Rodzicami,
• udzielnie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego Rodzicom w procesie wychowawczym,
• diagnoza potrzeb Rodziców w obszarze pedagogizacji rozumianej jako wsparcie ze strony placówki.

Nastawione na uczniów:

• profilaktyka zachowań niepożądanych   uczniów szkoły,
• wczesna interwencja w sytuacjach kryzysowych,
• pomoc wychowankom w problemach dorastania, przez wskazanie możliwych rozwiązań problemów,
• diagnoza zagrożeń w obszarze grupy uczniów, którzy skorzystają z projektu.

Realizacja:

• założenie maila dostępnego dla Rodziców i uczniów klas 5-8, jako maila zaufania, gdzie obie grupy będą mogły uzyskać pomoc, poradę i wsparcie w ich problemach, obsługiwanego przez pedagoga i psychologa szkolnego,
• dla uczniów, którzy nie mogą lub nie chcą korzystać z skrzynki mailowej, ustalenie „bezpiecznej godziny” – jednej w ciągu tygodnia dla pedagoga i jednej dla psychologa. W tym czasie bez podania powodu uczeń może się zwolnić z części swojej lekcji i przyjść na rozmowę ze specjalistą,
• zaprezentowanie rodzicom programu w części skierowanej do nich na e-dzienniku, w zakładce pedagog na stronie internetowej szkoły oraz na spotkaniu w ramach pedagogizacji z pedagogiem szkolnym,
• przeprowadzenie w klasach 4-8 lekcji o charakterze socjoterapeutycznym :”Zanim będzie za późno„ , której celem jest przedstawienie uczniom programu oraz zachęceniem do skorzystania z takiej formy wsparcia i pomocy, która zapewnia – jeśli taka będzie wola ucznia – anonimowość,
• realizacja programu w oparciu o „mail zaufania” i „ bezpieczną godzinę”,
• ewaluacja programu.

Załącznik:

1. Regulamin „maila zaufania” i „bezpiecznej godziny” jako integralna część programu.

Program opracowała: Joanna Włoch

Osoby odpowiedzialne za realizację:
Pedagog:   Joanna Włoch
Pedagog: Renata Glaicar
Psycholog:  Martyna Daszkiewicz                   

Regulamin  do programu:  „Zanim będzie za późno”

„mail zaufania”

1. Adres poczty mailowej:zaufanie@oswiata.goleszow.info.pl, przeznaczony jest do korespondencji pisemnej dla uczniów Szkoły Podstawowej w Dzięgielowie i ich rodziców.
2. Jest to sposób komunikowania się i uzyskania porady od specjalisty: pedagoga lub psychologa.
3. Maile mogą być anonimowe lub z podaniem swoich danych osobowych.
4. Maile anonimowe będą obsługiwane tylko w zakresie udzielenia wsparcia lub konsultacji osobie piszącej, natomiast nie będą stanowiły źródła informacji  dla szkoły, na podstawie której ta wdroży działania jako placówka.
5. Pomoc, doradztwo i wsparcie udzielane będzie drogą elektroniczną przez pedagogów i psychologa szkolnego(tylko te osoby będą miały dostęp do skrzynki mailowej a wszystkie uzyskane w ten sposób informacje będą traktować jako tajne chyba, że osoba pisząca postanowi inaczej).
6. Odpowiedzi na maila udzielane będą bez zbędnej zwłoki w miarę możliwości godzinowych pedagogów i psychologa szkolnego.
7. Informacje zawarte w mailach nie mogą być wulgarne i godzące w dobre imię osób trzecich oraz nosić znamion „heitu”.

„Bezpieczna godzina”

1. Wyznaczone dwie godziny w tygodniu szkolnym – jedna dla pedagoga i jedna dla psychologa szkolnego, w czasie których będą mieli dyżur w swoim gabinecie .
2. Uczeń przed lekcją przypadającą na czas „bezpiecznej godziny” może zgłosić nauczycielowi , że chciałby udać się na lekcji do pedagoga lub psychologa.
3. Uczeń nie ma obowiązku podawać powodów, z jakich chce skorzystać z pomocy specjalisty.
4. Uczeń uzyskawszy zgodę nauczyciela udaje się prosto do gabinetu specjalisty, który potwierdza odbiór ucznia i  po skończonym spotkaniu odprowadza go do klasy.