Aktualności

Matematyczne podróże – projekt mPotęga dla klas 7-8

Drugi projekt mPotegi realizowany w naszej szkole, skierowany jest do uczniów klas 7-8. Już na początku września znalazła się grupa uczniów, którzy chętnie zmagają się z wyzwaniami matematycznymi. Na początku września została przeprowadzona rekrutacja i krótka diagnoza wśród uczniów chętnych do udziału w dodatkowych zajęciach matematycznych. Powołano zespół uczniów (zespół projektowy), który realizuje zadania przewidziane […]

Matematyczne podróże – projekt mPotęga dla klas 7-8 Czytaj więcej

Matematyczne potyczki – projekt mPotęga dla klas 4-6

Na początku września zgodnie z harmonogramem ruszyła mPotęga w ramach projektu przeznaczonego dla klas 4-6. Została przeprowadzona rekrutacja i krótka diagnoza wśród uczniów chętnych do udziału w dodatkowych zajęciach matematycznych. Spotykano się regularnie raz w tygodniu, oraz podczas organizacji wydarzeń jakimi było wyłonienie Mistrza Rachunku. Turniej odbył się w piątek 25 września. Wszyscy uczniowie biorący

Matematyczne potyczki – projekt mPotęga dla klas 4-6 Czytaj więcej

Wkraczamy w ciekawy ŚWIAT KODOWANIA.

Żyjemy w czasach, w którym cyfrowy świat mediów, kodów, programów jest powszechny. Współczesne dzieci i młodzież żyją w zupełnie innym świecie, niż ich rodzice 20 lat temu. To właśnie dzieci mają duży kontakt z technologiami, widzą jak urządzenie działa, potrafią go obsługiwać, jednak często nie mają wiedzy o , dlaczego tak się dzieje – a

Wkraczamy w ciekawy ŚWIAT KODOWANIA. Czytaj więcej

Nic tak nie zbliża ludzi, jak wspólne dzieło

Z dużą radością przeżywaliśmy dziś uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego w powołanym do życia Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Dzięgielowie. Było to niezmiernie wzruszające wydarzenie, w którym mogliśmy się cieszyć obecnością Wójt Gminy Goleszów Pani Sylwii Cieślar, Przewodniczącego Rady Gminy Goleszów Pana Karola Lipowczana oraz przedstawiciela Śląskiego Kuratora Oświaty Pani Wizytator Agaty Franek.  Przygotowany przez dzieci pod kierunkiem

Nic tak nie zbliża ludzi, jak wspólne dzieło Czytaj więcej

Scroll to Top